我們並沒有特別期待或教導小泡芙身為姐姐就應該做些什麼，反而在娘家身為老么的我，希望不要給小泡芙太多的「大姐責任」，一切自然就好，對於弟弟的分享，必須建立在小泡芙自願且樂意的基礎上。
所以，當我們看到小泡芙對弟弟自然產生的照顧及保護行為時，著實令我們驚喜且意外。有一次，我們回公婆家，弟弟在房間裡睡覺，小泡芙的堂弟（僅比小泡芙小五個月）看到有baby在房間裡，自然也好奇地想一探究竟，沒想到小堂弟才踏進房間，遠在客廳另一端玩玩具的小泡芙，立刻跑到房門口，制止小堂弟進入，彷彿深怕他吵到弟弟，或者是搶了她的「玩具」？！（哈）
同時，小泡芙的年齡也正值喜歡「幫忙」的時期。有時，哄弟弟時，我會碎碎唸著：「尿布濕了嗎？」才說完，小泡芙就從旁邊拿了一塊弟弟的尿布給我；或者，我準備餵弟弟喝奶時，她也會主動遞上紗布巾或奶瓶；有時，我不方便起身拿東西時，例如：柔濕巾……等，只要跟她說，她居然大部份都能懂，並且幫我拿。說實話，小泡芙的舉動真的令我感到驚喜，雖然她還不會用言語表達，可是已經幾乎能明白我所說的任何話，這可提醒了我們大人，行事說話得更加小心，千萬不要做了壞榜樣！
也是因為小泡芙的這些舉動，適逢手邊有《謝謝你！小幫手》（小魯文化）這本書，剛好成了現成最好的生活教育繪本，書裡頭有提到姐姐想照顧弟弟的內容，也與小泡芙切身的經驗相連結，每次翻開這本書，她一定先翻到「幫弟弟換尿布」、「幫忙推嬰兒推車」、「餵弟弟喝牛奶」的畫面，然後指著書裡的「弟弟」，再指指正在床上睡覺的「弟弟」，發出「呃、咦、呃」的音，我想她一定知道其中的關連，也因此讓她產生興趣，使這本書成為這陣子的最愛。因為，她正是那位「小幫手」，每當她幫忙完成一件事，我也都會說「謝謝你！小幫手」，她就會露出「不好意思」樣的笑容，這也算是親子教育的正向循環吧！
除了這些，前兩天的某晚，弟弟正在哭哭，而我怎麼哄也哄不停，坐在一旁的小泡芙，不時地幫忙拍拍弟弟的胸前，也把一旁的安撫奶嘴塞進弟弟嘴裡，同時，還會偶爾「揮揮手」（這是她表示「不要」的意思），我本來還一時會意不過來，不明白在當時她為何要「揮揮手」，後來轉念一想才發現，她是在叫弟弟「不要哭」，因為我當時正重複著「弟弟乖、不要哭」，所以她也「揮揮手」，並看看弟弟，又看看我；最後，她出現了令人驚訝的舉動，就在我怎麼也哄不停弟弟的哭鬧時，小泡芙繼「拍拍」、「塞奶嘴」、「揮揮手」無效之後，她居然掀起我的上衣……要我餵ㄋㄟㄋㄟ！！！這小孩………真是學習力驚人啊！
從小，我就教小泡芙跟我親親，親親嘴、親親臉、親親額頭……都好，這是屬於我和她之間的親密小舉動，但是也不是每次要她親我，她都會願意，通常必須看她心情。可是，弟弟出生後，她每次看到弟弟的第一件事，除了「摸摸頭」外，就是「親親」，有時還不只親一次；而當下我要她再親親媽咪，她卻常常不理我，雖然如此，看在為娘的心裡，還是很開心，這種不需人教的姊弟情，真的很難能可貴，也令我們感到欣慰，希望能夠就這麼一直一直看著他們攜手長大！
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