我們並沒有特別期待或教導小泡芙身為姐姐就應該做些什麼,反而在娘家身為老么的我,希望不要給小泡芙太多的「大姐責任」,一切自然就好,對於弟弟的分享,必須建立在小泡芙自願且樂意的基礎上。
所以,當我們看到小泡芙對弟弟自然產生的照顧及保護行為時,著實令我們驚喜且意外。有一次,我們回公婆家,弟弟在房間裡睡覺,小泡芙的堂弟(僅比小泡芙小五個月)看到有baby在房間裡,自然也好奇地想一探究竟,沒想到小堂弟才踏進房間,遠在客廳另一端玩玩具的小泡芙,立刻跑到房門口,制止小堂弟進入,彷彿深怕他吵到弟弟,或者是搶了她的「玩具」?!(哈)
同時,小泡芙的年齡也正值喜歡「幫忙」的時期。有時,哄弟弟時,我會碎碎唸著:「尿布濕了嗎?」才說完,小泡芙就從旁邊拿了一塊弟弟的尿布給我;或者,我準備餵弟弟喝奶時,她也會主動遞上紗布巾或奶瓶;有時,我不方便起身拿東西時,例如:柔濕巾……等,只要跟她說,她居然大部份都能懂,並且幫我拿。說實話,小泡芙的舉動真的令我感到驚喜,雖然她還不會用言語表達,可是已經幾乎能明白我所說的任何話,這可提醒了我們大人,行事說話得更加小心,千萬不要做了壞榜樣!
也是因為小泡芙的這些舉動,適逢手邊有《謝謝你!小幫手》(小魯文化)這本書,剛好成了現成最好的生活教育繪本,書裡頭有提到姐姐想照顧弟弟的內容,也與小泡芙切身的經驗相連結,每次翻開這本書,她一定先翻到「幫弟弟換尿布」、「幫忙推嬰兒推車」、「餵弟弟喝牛奶」的畫面,然後指著書裡的「弟弟」,再指指正在床上睡覺的「弟弟」,發出「呃、咦、呃」的音,我想她一定知道其中的關連,也因此讓她產生興趣,使這本書成為這陣子的最愛。因為,她正是那位「小幫手」,每當她幫忙完成一件事,我也都會說「謝謝你!小幫手」,她就會露出「不好意思」樣的笑容,這也算是親子教育的正向循環吧!
除了這些,前兩天的某晚,弟弟正在哭哭,而我怎麼哄也哄不停,坐在一旁的小泡芙,不時地幫忙拍拍弟弟的胸前,也把一旁的安撫奶嘴塞進弟弟嘴裡,同時,還會偶爾「揮揮手」(這是她表示「不要」的意思),我本來還一時會意不過來,不明白在當時她為何要「揮揮手」,後來轉念一想才發現,她是在叫弟弟「不要哭」,因為我當時正重複著「弟弟乖、不要哭」,所以她也「揮揮手」,並看看弟弟,又看看我;最後,她出現了令人驚訝的舉動,就在我怎麼也哄不停弟弟的哭鬧時,小泡芙繼「拍拍」、「塞奶嘴」、「揮揮手」無效之後,她居然掀起我的上衣……要我餵ㄋㄟㄋㄟ!!!這小孩………真是學習力驚人啊!
從小,我就教小泡芙跟我親親,親親嘴、親親臉、親親額頭……都好,這是屬於我和她之間的親密小舉動,但是也不是每次要她親我,她都會願意,通常必須看她心情。可是,弟弟出生後,她每次看到弟弟的第一件事,除了「摸摸頭」外,就是「親親」,有時還不只親一次;而當下我要她再親親媽咪,她卻常常不理我,雖然如此,看在為娘的心裡,還是很開心,這種不需人教的姊弟情,真的很難能可貴,也令我們感到欣慰,希望能夠就這麼一直一直看著他們攜手長大!
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